Educação Ambiental e Materiais Alternativos

O século XXI encontra-se em meio a uma emergência socioambiental que pode agravar-se caso sejam mantidas as tendências atuais de degradação. A questão ambiental é cada vez mais urgente para a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre homem e natureza e o uso que faz dos recursos naturais disponíveis. A Educação Ambiental nas escolas tem como objetivo melhorar as condições de vida no planeta, pois, é através dela que o professor juntamente com os alunos analisam o meio ambiente que vivem refletindo sobre as condições nele existentes e prevêem alternativas e formas de ação para compreender e encontrar  soluções para  as dificuldades  que estão preocupando e mobilizando o mundo todo pela busca de soluções que se não acabem com o problema, pelo menos que ele possa ser amenizado. O uso de materiais alternativos é um meio possível e inovador que pode ajudar a amenizar os problemas ambientais do planeta, usando-os pode-se entender melhor porque é preciso preservar, e porque a reutilização de materiais que seriam descartados no meio ambiente pode contribuir para a preservação da natureza. Através desse estudo buscou-se melhor compreender a função da utilização dos materiais alternativos como recursos ambientais nos espaços escolares. 

Material Alternativo como Recurso Pedagógico

 Qualquer produto, matéria ou substância que se fabrica é apta para ser reciclada e, portanto, pode ser reutilizada e voltar a ser usada. A reutilização de materiais alternativos, reciclagem, garante a transformação dos resíduos em matérias que novamente se incorporam para sua reutilização ou consumo, ela representa uma economia energética e econômica muito importante e é um dos maiores desafios que a sociedade deve enfrentar para lutar contra a degradação e a destruição do meio ambiente.

É importante  ressaltar que a idéia do uso de materiais alternativos como recurso pedagógico nas escolas não pretende ser a solução para os inúmeros problemas que o meio ambiente enfrenta na atualidade. Do mesmo modo, não significa dispensar o uso deles, mas sim deixar de utilizar apenas materiais industrializados como única fonte que dispõe de recursos para o ensino. É preciso enfatizar que a utilização de materiais alternativos como uma alternativa para a construção de recursos pedagógicos devem realmente colaborar no sentido de melhorar o ensino e a aprendizagem, isso requer que o professor observe alguns critérios básicos. Dentre eles, o de que ao utilizar um recurso como auxiliar para o ensino  deve-se ter em vista os objetivos a serem alcançados, o uso de materiais alternativos sempre deve ter algum objetivo, porque utilizá-lo, qual sua relação com o conteúdo a ser ensinado, deve estar relacionado com a realidade do aluno, não basta apenas levar os materiais para a sala de aula, dizer que é importante, que devemos utilizá-los, não precisa deixar o conteúdo da aula de lado para trabalhar apenas com os materiais alternativos, pois, com os mesmos pode-se trabalhar em qualquer disciplina, com qualquer conteúdo, basta planejar e ser criativo.

Não tem onde sentar?? Aí vai uma dica de como fazer puff de garrafa PET!

Série: 4º ano

Conteúdo: Materiais Alternativos

Objetivo da atividade: Conscientizar os alunos da importância da reutilização de materiais que seriam descartados, e que podem ser transformados em objetos que eles possam utilizar.

Forma da aplicação: Primeiramente como tema de casa os alunos deverão trazer algumas garrafas PET de casa durante a semana. No dia seguinte os alunos assistirão a um vídeo " Bancos de Garrafa Pet", após assistir o vídeo serão analisados os aspectos positivos e negativos do mesmo, as ideias principais e o que os alunos gostariam de mudar no vídeo, tudo isso será feito através de uma discussão com todos os alunos. Depois disso as garrafas PET que os alunos trouxeram serão distribuidas juntamente com os outros materiais necessários, jornal, cola, tesoura, papelão, fita adesiva e tinta. Após isso, os alunos iniciarão a construção dos bancos de garrafa PET com o auxílio das professoras. Depois de pronto poderão levar para casa ou se preferir deixar na sala de aula.

Dinâmica de Análise: análise globalizante.

http://www.youtube.com/watch?v=BLdYK1hhGhg&feature=related

GIBIZINHO FEITO EM SALA DE AULA

BONECO ECOLÓGICO

http://www.youtube.com/watch?v=NTaJ3pLnffc&feature=related

A SUCATA OU MATERIAL ALTERNATIVO

Consumimos um grande número de produtos que vem em embalagens descartáveis. O homem passou a viver então a era dos descartáveis, onde a maior parte dos produtos são inutilizados e jogados fora. Costuma-se chamar de sucata esse material descartável, cujo destino é o lixo. Na realidade sucata é matéria-prima  que pode e deve ser reaproveitada com criatividade na construção de brinquedos, jogos e materiais pedagógicos para serem trabalhados em aula. Deve-se fazer uma reflexão junto aos alunos, sobre a redução dos resíduos e a proteção dos recursos naturais, contribuindo, de forma lúdica, para uma aprendizagem significativa e para a adoção de práticas mais cidadãs.

Pedagogia ao pé da Letra. Projeto "Reciclando". Disponível em: http://www.pedagogiaaopedaletra.com/2010/11/03/projeto-reciclando/. Acesso em: 26 Mar.2011.

Materiais pedagógicos confeccionados com materiais alternativos. Lindooos...

Materias Alternativos

É preciso que se faça algo para preservar a natureza e o nosso meio ambiente. É preciso que o homem se conscientize de que deve reduzir o consumo de tudo e só adquirir o que é realmente indispensável. Se conscientizar de que tudo pode ser reaproveitado ou reciclado,   compreender que ele pode utilizar os "Recursos da Natureza" mas deve utilizar com moderação, sem desperdício, racionalmente. Cabe a cada um procurar  "descobrir"  uma maneira de fazer tudo isso.

O uso de materiais alternativos nas escolas é uma alternativa que pode ajudar o meio ambiente a retomar seu equilíbrio.Cabe as escolas juntamente com os professores fazer o uso adequado desses materiais para que os alunos conheçam uma das inúmeras opções que temos para salvar o planeta Terra da crise ambiental e do desequilíbrio pelo qual está passando.

LAMARCA, Eunice. Nosso planeta pede Socorro. Disponível em: http://www.artecomsucata.com/principal.html.
Acesso em:25 Mar.2011.